TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bạn đang ở đây

Trang chủ

Bài viết khoa học

Số CIT: 0 Số lượt xem: 585
Một số kết quả rèn kĩ năng nghiên cửu khoa học cho học sinh trung học cơ sở bằng cách áp dụng phương pháp Bàn tay nặn bột trong dạy học Hóa học ở Bình Định
Số CIT: 0 Số lượt xem: 499
ạy học môn Xác suất thống kê cho sinh viên ngành Kế toán ở các trường cao đẳng công nghiệp theo tiếp cận nắng lực nghề nghiệp
Số CIT: 0 Số lượt xem: 818
Cách thức xây dựng chủ đề trong dạy học dựa vào dự án ở lớp 4-5
Số CIT: 0 Số lượt xem: 554
Đổi mới đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong dạy học theo tiếp cận năng lực
Số CIT: 0 Số lượt xem: 654
Phương pháp thiết kế chuẩn đầu ra môn học theo định hướng phát triển năng lực
Số CIT: 0 Số lượt xem: 620
Mô hình đào tạo giáo viên Kinh nghiệm thế giới và vận dụng ở Việt Nam
Số CIT: 0 Số lượt xem: 566
Phát triển và quản lí phát triển chương trình đào tạo đáp ứng yêu cầu xã hội
Số CIT: 0 Số lượt xem: 674
Dạy học bất đẳng thức ở lớp 10 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận năng lực
Số CIT: 0 Số lượt xem: 515
Quản lí tài chính nhà trường đáp ứng yêu cầu đối mới về cơ chế tự chủ của đơn vị sự nghiệp công lập
Số CIT: 0 Số lượt xem: 531
Nâng cao chất lượng dạy học các định luật bảo toàn trong môn Vật lí 10 trung học phổ thông