TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bạn đang ở đây

Trang chủ

Bài viết khoa học

Số CIT: 0 Số lượt xem: 582
Xây dựng bộ tiêu chuẩn năng lực nghề nghiệp và xác định các chuẩn phấn đấu của giảng viên bộ môn Phương pháp giảng dạy ở trưởng/ khoa đại học sự phạm
Số CIT: 0 Số lượt xem: 490
Hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong trường trung học phổ thông và Trung tâm Giáo dục Thường xuyên - Kĩ thuật hướng nghiệp tại tỉnh Bình Dương
Số CIT: 0 Số lượt xem: 654
Phát triển năng lực tự học của sinh viên trong giảng dạy triết học Mác ~ Lẻ na ở đại học hiện nay
Số CIT: 0 Số lượt xem: 489
Con đường cải cách quản lí khoa học và giáo dục
Số CIT: 0 Số lượt xem: 562
Tổ chức cho sinh viên đại học sư phạm tự đánh giá và đánh giá đồng đẳng kết quả học tập môn Giáo dục học theo tiếp cận năng lực
Số CIT: 0 Số lượt xem: 817
Quy trình đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục học theo tiếp cận năng lực
Số CIT: 0 Số lượt xem: 556
Thực trạng việc tổ chức hoạt động sáng tạo của học sinh trong dạy học Vật lí ở trường THPT trên địa bàn tỉnh Nghệ An
Số CIT: 0 Số lượt xem: 521
Giáo dục bảo vệ môi trường cho học sình miền núi Tây Bắc thông qua dạy học dự án phần Hóa học Hữu cơ lớp 11 trung học phổ thông
Số CIT: 0 Số lượt xem: 823
Một số kinh nghiệm quốc tế về phát triển chương trình giáo dực phổ thông
Số CIT: 0 Số lượt xem: 491
Đào tạo nhân lực đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong bối cảnh mới