TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bạn đang ở đây

Trang chủ

Bài viết khoa học

Số CIT: 0 Số lượt xem: 579
Phát triển chương trình nhà trường với trường có yếu tố nước ngoài ở Việt Nam
Số CIT: 0 Số lượt xem: 582
Xây dựng bộ tiêu chuẩn năng lực nghề nghiệp và xác định các chuẩn phấn đấu của giảng viên bộ môn Phương pháp giảng dạy ở trưởng/ khoa đại học sự phạm
Số CIT: 0 Số lượt xem: 492
Vai trò của trưởng bộ môn trường đại học trước bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo
Số CIT: 0 Số lượt xem: 654
Phát triển năng lực tự học của sinh viên trong giảng dạy triết học Mác ~ Lẻ na ở đại học hiện nay
Số CIT: 0 Số lượt xem: 562
Tổ chức cho sinh viên đại học sư phạm tự đánh giá và đánh giá đồng đẳng kết quả học tập môn Giáo dục học theo tiếp cận năng lực
Số CIT: 0 Số lượt xem: 712
Examining and assessing Physics learning outcomes at highe schoolstowards competency development
Số CIT: 0 Số lượt xem: 937
Chuẩn đánh giá năng lực tạo lập văn bản trong môn Ngữ văn ở trường phổ thông
Số CIT: 0 Số lượt xem: 577
Rèn luyện hoạt động phản đoán cho học sinh thông qua việc sử dụng suy luận quy nạp trong đạy học Hình học 10
Số CIT: 0 Số lượt xem: 523
Giáo dục bảo vệ môi trường cho học sình miền núi Tây Bắc thông qua dạy học dự án phần Hóa học Hữu cơ lớp 11 trung học phổ thông
Số CIT: 0 Số lượt xem: 519
Công tác phản luồng và hướng nghiệp cho học sinh phổ thông TP. Hồ Chí Minh