TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bạn đang ở đây

Trang chủ

Bài viết khoa học

Số CIT: 0 Số lượt xem: 653
Thể chế 3 cấp quản lí chương trình giáo dục phổ thông ở Trung Quốc
Số CIT: 0 Số lượt xem: 597
Bước đầu áp dụng phương pháp Bàn tay nặn bột theo hướng phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học Hóa học
Số CIT: 0 Số lượt xem: 551
Kinh nghiệm xây dựng và phát triển chương trình, sách giáo khoa môn tìm hiểu xã hội cấp tiểu học theo định hướng tích hợp của Singapore
Số CIT: 0 Số lượt xem: 494
Thực trạng đánh giá chất lượng quản lí dạy học của hiệu trưởng trường trung học cơ sở dựa trên chuẩn hiệu trưởng
Số CIT: 0 Số lượt xem: 819
Phát triển năng lực ứng dụng toán học vào thực tiễn qua dạy học toán ở trường phổ thông
Số CIT: 0 Số lượt xem: 473
Vai trò của biểu diễn bội trong phát triển năng lực suy luận thống kê của học sinh
Số CIT: 0 Số lượt xem: 590
Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học tiếng Việt - ngôn ngữ thứ hai - cho học sinh dân tộc thiểu số
Số CIT: 0 Số lượt xem: 490
Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật trong các trường đại học hiện nay
Số CIT: 0 Số lượt xem: 609
Hợp tác quốc tế về đào tạo - nhân tố quan trọng trong việc phát triển nguồn nhân lực hiện nay
Số CIT: 0 Số lượt xem: 720
Nghiên cứu thực tiễn dạy học phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh cuối cấp tiểu học