TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bạn đang ở đây

Trang chủ

Bài viết khoa học

Số CIT: 0 Số lượt xem: 488
Đổi mới và hoàn thiện quá trình đào tạo trình độ thạc sĩ ở Trường Đại học Sư phạm Hà Nội theo hướng đảm bảo chất lượng
Số CIT: 0 Số lượt xem: 529
Mô hình dạy học theo tiếp cận các lí thuyết học tập
Số CIT: 0 Số lượt xem: 490
Quản lí đào tạo theo học chế tín chỉ
Số CIT: 0 Số lượt xem: 544
Biện pháp quản lí chất lượng dạy học tiếng Anh ở trường trung học cơ sở hiện nay
Số CIT: 0 Số lượt xem: 526
Đào tạo và tuyển dụng giáo viên lịch sử tại Cộng hòa Pháp
Số CIT: 0 Số lượt xem: 533
Thực trạng quản lí hoạt động xã hội hóa giáo dục của các trường mầm non thành phố Hải Phòng
Số CIT: 0 Số lượt xem: 534
Vận dụng nguyên tắc phân nhỏ trong dạy học giải một số dạng bài tập toán ở trung học cơ sở
Số CIT: 0 Số lượt xem: 492
Cải cách giáo dục đi về đâu?
Số CIT: 0 Số lượt xem: 481
Quy hoạch, phát triển cán bộ nữ ngành giáo dục và đào tạo thành phố Đà Nẵng từ năm 2007 đến nay
Số CIT: 0 Số lượt xem: 531
Từ cách tiếp cận của tâm lí học thần kinh, tìm hiểu nguyên nhân gây khó khăn trong đọc và hiểu