TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bạn đang ở đây

Trang chủ

Bài viết khoa học

Số CIT: 0 Số lượt xem: 417
Tiếp cận giáo dục giá trị và kĩ nắng sống đối với quá trình giáo dục toàn diện
Số CIT: 0 Số lượt xem: 576
Quá trình hình thành và phát triển cấu trúc văn bản chương trình giáo dục phổ thông của Việt Nam từ 1945 đến 2006
Số CIT: 0 Số lượt xem: 494
Áp dụng mô hình học tập hỗn hợp (B-learning) trong dạy học vật ÍÍ ở trường trung học phổ thông
Số CIT: 0 Số lượt xem: 534
Dạy học bốn phép tính với số tự nhiên trong môn Toán Tiểu học - chương trình giáo dục song ngữ trên cơ sở tiếng mẹ đề
Số CIT: 0 Số lượt xem: 520
Giải pháp dưa giáo dục đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế
Số CIT: 0 Số lượt xem: 488
Các giải pháp quản lí phát triển đội ngũ giảng viên cao đẳng nghề đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực vùng Đồng bằng sông Cửu Long
Số CIT: 0 Số lượt xem: 613
Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo bộ môn Vật lí trung học phổ thông
Số CIT: 0 Số lượt xem: 490
Về công tác giáo viên chủ nhiệm ở một số nước
Số CIT: 0 Số lượt xem: 645
Vai trò của lập kế hoạch học tập chủ động trong đào tạo theo học chế tín chỉ
Số CIT: 0 Số lượt xem: 547
Phát triển các kĩ năng tư duy phê phán cho sinh viên qua hoạt động nghiên cứu, phê bình và tiếp nhận văn học