TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bạn đang ở đây

Trang chủ

Bài viết khoa học

Số CIT: 0 Số lượt xem: 594
Cơ sở tâm lÍ học và giáo dục học của việc xác định khung năng lực cơ bản cần có ở học sinh phố thông
Số CIT: 0 Số lượt xem: 421
Cải cách cơ chế phân cấp tài chính giáo dục ở Trung Quốc
Số CIT: 0 Số lượt xem: 602
Phương pháp dạy học môn tiếng Việt ở tiểu học (Tiếp theo)
Số CIT: 0 Số lượt xem: 447
Dạy học trên cơ sở chuẩn kiến thức, kĩ năng
Số CIT: 0 Số lượt xem: 521
Các hội chứng rối loạn phổ tự kÍ và tiêu chí chẩn đoán.
Số CIT: 0 Số lượt xem: 496
Đánh giá kết quả học tập theo định hướng năng lực hành nghề của học sinh trong các cơ sở dạy nghề
Số CIT: 0 Số lượt xem: 519
Giáo dục không chính quy hiện nay - Điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội và thách thức
Số CIT: 0 Số lượt xem: 475
Đánh giá giờ dạy trong nhà trường phổ thông hiện nay
Số CIT: 0 Số lượt xem: 519
Phát triển đội ngũ giảng viên và bài toán tương quan giữa quy mô với chất lượng giáo dục đại học
Số CIT: 0 Số lượt xem: 491
Những trở ngại và thách thức trong phát triển giáo dục cộng đồng tại TP. Hồ Chí Minh